音系与正字法
音系概况
基本元音
아 /ɐ/ 어 /ʌ̹/ 오 /o/ 우 /u/ 이 /i/ 으 /ɯ/ 애,에 /e̞/
复合元音
예 /je/ 얘 /jɛ/ 야 /jɐ/ 요 /jo/ 유 /ju/ 여 /jʌ/
위 /ɥi/ 웨 /we/ 왜 /wɛ/ 와 /wɐ/ 워 /wʌ/ 의 /ɰi/
辅音
鼻音
ㅁ /m/ ㄴ/n/ ㅇ/ŋ/(在尾)
m,n在开头易失鼻化
塞音(及塞擦音)
塞音三分:平音、紧音、送气音
ㅂ/p/ ㅃ/p͈/ ㅍ/pʰ/
ㄷ/t/ ㄸ/t͈/ ㅌ/tʰ/
ㅈ/tɕ~ts/ ㅉ/t͈ɕ~t͈s/ ㅊ/tɕʰ~tsʰ/
ㄱ/k/ ㄲ/k͈/ ㅋ/kʰ/
平音在响音间会略微浊化,在词首会略微送气化,低调。
送气音和紧音高调。
擦音和流音
ㅅ/s~sʰ/ ㅆ/s͈/
ㅎ/h/ ㄹ/l~ɾ/
收音系统
韩语音节构成:
- 无收音→CV
- 单收音→CVC
- 双收音→CVCC
除了三个紧塞音ㅃ、ㄸ、ㅉ不能做收音外,别的辅音均可做收音,但实际的发音只有七种(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ),这七种收音被称为代表收音。
其中塞代表收音ㄱ, ㄷ, ㅂ发音方法同汉语入声(如上述三个字母分别对应粤语的k收, t收和p收);收音ㅇ即后鼻音收。
而不属于代表收音的收音字母会按照以下类别归入代表收音:
ㄱ, ㅋ, ㄲ均视为ㄱ收
ㄷ, ㅌ, ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅎ均视为ㄷ收
ㅂ, ㅍ均视为ㅂ收
但这并不代表这些收音就没有区别了,在后接不同词汇时,这些收音就会以不同的形式影响后面的词,即语流音变。
双收音选择发左侧的音还是右侧的音没有规律。
发左侧音的双收音有ㄳ, ㅄ, ㄵ, ㄽ, ㄾ, ㄶ, ㅀ
发右侧音的双收音有ㄻ, ㄺ, ㄿ
特殊的有ㄼ(除了밟다中发右侧,其余时候发左侧)
语流音变
韩语中语流音变相当多,都不显式的反映在拼写中,但收音系统隐式的表现了语流音变的可能性。
连音化 연음화
即语流中辅尾音节遇到元音开头的音节,收音(除了ㅎ, ㅇ)会自动成为后面音节的头音。
例子:간이 [가니], 닫아라 [다다라], 밥을 [바블], 옷이 [오시]
如果是双收音,则左侧的留作收音,右侧的作为下一个音节的头音。
例子:젊은이 [절므니], 없으면 [업쓰면], 읽으시오 [일그시오]
紧音化 경음화
ㄱㄷㅂ三组代表收音(包括双收音)后接平音时,平音紧音化。
例子:학교 [학꾜], 업다 [업따], 옆집 [옆찝]
ㄴㅁ两组代表收音(包括双收音)以及ㄼㄾ这两个双收音后接平音ㄱㄷㅅㅈ时(即没有ㅂ)时,这些平音紧音化。
例子:신고 [신꼬], 앉소 [안쏘], 젊지 [점찌], 넓게 [널께], 핥다 [할따]
汉字词中,ㄹ收音后接平音 ㄷㅅㅈ时,这些平音紧音化。如果是定语词尾以及后缀的ㄹ,则紧音化对全部平音都生效(但定语会有空格,单词内部能紧音化的仅有汉字词)。
例子:发动발동 [발똥], 发展발전 [발쩐], 物质물지 [물찌], 할 것을 [할 꺼슬], 갈 데다 [갈 떼다], 할 수는 [할 쑤는]
合成词中,ㄴㅁㄹㅇ四个收音后接平音时,使这些平音紧音化。
例子:문-고리 [문꼬리], 술-잔 [술짠], 아침-밥 [아침빱]
送气化 격음화
除ㅅ以外的平音与ㅎ相连时,送气化变为对应的送气音。
例子:좋다 [조타], 많지 [만치], 입학 [이팍], 시작하다 [시자카다], 따뜻하다 [따뜨타다]
腭化 구개 음화
ㄷ, ㅌ与이, 히相连会腭化为지, 치。
例子:맏이 [마지], 같이 [가치], 봍이다 [보치다], 갇히다 [가치다]
辅音同化 자음 동화
ㄱㄷㅂ三组代表收音(包括双收音)后接响音 ㄴㄹㅁ时,分别被同化为 ㅇㄴㅁ。
例子:먹는다 [멍는다], 학문 [항문], 국력 [궁녁], 밭머리 [반머리], 옛날 [옌날], 있는다 [인는다], 잡는다 [잠는다], 앞날 [암날], 십육(십륙) [심뉵]
ㄴ与ㄹ相连时,被同化为ㄹ。
例子:설날 [설랄], 일년 [일련], 천리 [철리]
ㄹ在ㅁㅇㄱㅂ后时,被同化为ㄴ。(词条可能会和前面的一同作用,产生双向同化,如16这个词십육(십륙) [심뉵])
例子:침략 [침냑], 대통령 [대통녕], 법률 [범뉼]
语法概要
谓词形态
谓词构造
动词,形容词字典形以-다结尾
ㄹ形特殊音变
以ㄹ结尾的谓词词干后接ㄴㅂㅅ开头的词缀时ㄹ脱落。
살다 > 삽니다, 놀다 > 노는, 만들다 > 만드십시오
ㅂ形特殊音变
以ㅂ结尾的部分谓词和以元音开头的词缀连接时,ㅂ > 우。
但돕다, 곱다两词连接어/아开头的词尾ㅂ > 오,连接으开头的词尾ㅂ > 우。
입다穿, 잡다抓, 씹다嚼, 좁다窄, 넓다宽 等词不发生此类特殊音变。
덥다 > 더워요, 맵다 > 매워요, 어렵다 > 어려워요
돕다 > 도와요
-습니다/ㅂ니다 尊敬形陈述终结词尾
보기.저는 학생회관에 갑니다. 我去学生会馆。
-습니까/ㅂ니까? 尊敬形疑问终结词尾
보기.한국 사람입니까? 是韩国人吗?
-으시/시 尊称词尾
보기.어머니께서 가십니다. 妈妈去。
-고
-
连接两种或以上的动作、状态、事实
보기.어제부터 열이 나고 기침이 납니다. 从昨天起又发烧又咳嗽。
-
和动词词干连用,表示动作发生的先后顺序,整句由后半个分句决定时。(无法和过去时连用)
보기.밥을 먹고 이를 닦았습니다. 我吃了饭刷了牙。
-을까요/ㄹ까요? 疑问式终结词尾
-
表示向对方提议一起做某事或询问意见
보기.점심을 같이 먹을까요? 我们一起吃午饭好吗?
-
表示向对方提议自己做某事或询问意见
보기.책을 어딩에 놓을까요? 我该把书放在哪儿呢?
-읍시다/ㅂ시다 共动式终结词尾
表示提议一起做某事或接受对方的请求,常用于回答-을까요/ㄹ까요的问句。
보기.한국 음식을 먹읍시다. 我们吃韩餐吧!
-지 않다 谓词否定(动/形容)
不可用于命令词尾和共动词尾。
보기.기분이 좋지 않습니다. 心情不好。
-고 싶다 表示愿望,想要做某事
主语是第三人称时,使用-고 싶어하다
보기.무슨 선물을 받고 싶습니까? 你想收到什么礼物?
-겠- 中缀
-
表示说话人的意志,表示“要……”,在疑问句中用来询问听话人的意图。
보기.저는 비빔밥을 먹겠습니다. 我要吃拌饭。(对比我想吃拌饭)
보기.뭘 잡수시겠습니까? 你想吃什么?
-으십시오/십시오 命令,嘱托终结词尾
보기.여기에 앉으십시오. 请坐在这儿。
-아요/어요/여요 非格式体终结词尾
-
和-습니다/ㅂ니다同样表示尊敬,但更为柔和,用于日常生活以及非正式场合。该词尾可用于陈述句(-아요/어요/여요),疑问句(아요/어요/여요?),命令句(-으세요/세요(由으시+아요/어요/여요合成)),共动句(아요/어요/여요)。
阳性元音(아, 오, 야)使用-아요,阴性元音(其他)使用-어요,以-하다结尾的动词使用-여요,通常缩合为-해요,若无收音,则可能发生缩合。
아 + 아 > 아 가다 > *가아요 > 가요
어 + 어 > 어 서다 > *서어요 > 서요
으 + 어 > 어 쓰다 > * 쓰어요 > 써요
오 + 아 > 와 오다 > *오아요 > 와요
우 + 어 > 워 배우다 > *배우어요 > 배워요
이 + 어 > 여 기다리다 > *기다리어요 > 기다려요
名词 + 이 + 에요 > 이에요(有收)/예요(无收)
-지요? 确认终结词尾
-
表示说话人已有所了解,只是希望得到确认,类似于“好吗?”,口语中通常为죠?
보기.날씨가 덥지요? 天气很热吧。
-았/었/였 过去时
和谓词词干以及体词谓词形连用,表示过去时,连接规则同-아요/어요/여요
보기.그 사람은 키가 아주 컸습니다. 那个人的个子真的很高。(语境:和别人说几天前的事情)
-으러/러 移动的目的或意图
常接在移动性动词오다, 가다等后,表示移动的目的或意图。
보기.영화를 보러 갈까요? 我们去看电影怎么样?
보기.한잔 하러 갑시다. 我们去喝酒吧。
-지만 转折
和谓词词干以及体词谓词形连用,表示转折。
보기.값은 비싸지만 물건이 좋아요. 价格虽然贵了点但质量很好。
보기.약을 먹었지만 낫지 않아요. 虽然吃了药,但是病不见好。
名词形态
-은/는
-
主题标记,注意主题≠主语
보기.저는 한국 사람입니다. 我是韩国人。
-
对比或强调
보기.동셍은 키가 큽니다. 저는 키가 작습니다. 妹妹个子高,我个子矮。
보기.고리를 좋아합니다. 생선은 싫어합니다. 我喜欢肉,不喜欢鱼。
这里前半句用를代表说到这个句子一半的位置时,并没有想使用对比,只是后续补充了对比因此在后半句使用了은。
此后缀可与任何助词结合(如에는, 에서는),不过与主宾格助词结合时主宾格助词需要省略。
-이 책이 사전입니다?
-그 첵은 교과서입니다.(책은: “첵(이)은”)
-이/가
-
主语标记
보기.친구가 많습니다. 朋友很多。
注意,部分人称代词与之结合有变化,如나 > 내가, 너 > 네가(니가?), 저 > 제가, 누구 > 누가
-
敬语形-께서
보기.아버지께서는 신문을 읽으십니다. 爸爸看报纸。
-이/가 아니다 对名词的否定
보기.일본 사람이 아닙니다. 不是日本人。
-도
-
列举相同/相似的事物(“也”),会省略主宾格助词
보기.책이 많습니다. 그림도 많습니다. 书很多,画也很多。
-에
-
主体的存在处所,通常与方位词连用
보기.고양이가 방에 없습니다. 猫不在房间里。
-
常和가다/오다/나가다/들어오다等趋向动词连用,表示趋向动词的目的地
보기.날마다 학교에 갑니다. 我每天去学校。
-
和表示时间的体词连用,表示动作/状况发生的时间。(但不和언제, 오늘, 내일, 어제, 그저께, 모레连用)
보기.열두시에 점심을 먹었습니다. 我12点吃了午饭。
-하고 (과/와)
-
连接两个以上的体词,表示“和”
보기.빵하고 김밥을 먹습니다. 我吃面包和紫菜包饭。
-
也可单用
보기.누구하고 갑니까? 和谁去呢?
-을/를
-
宾语标记
보기.그분은 신문을 봅니다. 那位在看报。
-에서
-
接在场所名词后,表示动作进行的场所
보기.도서관에서 공부합니다. 我在图书馆学习。
注意和主体所在场所的에区分
-
表抽象的目的地不能用-에서而要用-에
보기.여기에 잠깐 앉읍시다. 在这里稍微坐一下吧。(这里是一个抽象的描述)
-까지
-
表示时间和地点以及顺序的末尾,“到…为止”
보기.종로까지 걸어갑니다. 走到钟路。
-
和부터连用,表示“从…到”
보기.아홉 시부터 한 시까지 공부합니다. 从九点学习到一点。
代词形态
-이, 그, 저
- 이表示离说话者、听话者都近;也可以表示正在进行的谈论焦点
- 그表示离说话者远,离听话者近;也可以表示之前提及或众所周知的谈论焦点
- 저表示离说话者、听话者都远
-하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯, 일곱, 여덟, 아홉, 열
-무엇/무슨
- 무엇是疑问代词,其中무엇 > 뭐, 무엇을 > 뭘
- 무슨是疑问冠词,需置于名词前
介词形态
方位词
前面 앞
后面 뒤
上面 위
旁边 옆
底下 밑
下面 아래
里面 안
外面 밖
敬语变形
- 在 있다 > 계시다
- 睡觉 자다 > 주무시다
- 吃 먹다 > 드시다 > 잡수시다
- 说 말하다 > 말씀하시다
- 给 주다 > 드리다