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音系与正字法

音系概况

基本元音

아 /ɐ/ 어 /ʌ̹/ 오 /o/ 우 /u/ 이 /i/ 으 /ɯ/ 애,에 /e̞/

复合元音

예 /je/ 얘 /jɛ/ 야 /jɐ/ 요 /jo/ 유 /ju/ 여 /jʌ/

위 /ɥi/ 웨 /we/ 왜 /wɛ/ 와 /wɐ/ 워 /wʌ/ 의 /ɰi/

辅音

鼻音

ㅁ /m/ ㄴ/n/ ㅇ/ŋ/(在尾)

m,n在开头易失鼻化

塞音(及塞擦音)

塞音三分:平音紧音送气音

ㅂ/p/ ㅃ/p͈/ ㅍ/pʰ/

ㄷ/t/ ㄸ/t͈/ ㅌ/tʰ/

ㅈ/tɕ~ts/ ㅉ/t͈ɕ~t͈s/ ㅊ/tɕʰ~tsʰ/

ㄱ/k/ ㄲ/k͈/ ㅋ/kʰ/

平音在响音间会略微浊化,在词首会略微送气化,低调。

送气音和紧音高调。

擦音和流音

ㅅ/s~sʰ/ ㅆ/s͈/

ㅎ/h/ ㄹ/l~ɾ/

收音系统

韩语音节构成:

  1. 无收音→CV
  2. 单收音→CVC
  3. 双收音→CVCC

除了三个紧塞音ㅃ、ㄸ、ㅉ不能做收音外,别的辅音均可做收音,但实际的发音只有七种(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ),这七种收音被称为代表收音

其中塞代表收音ㄱ, ㄷ, ㅂ发音方法同汉语入声(如上述三个字母分别对应粤语的k收, t收和p收);收音ㅇ即后鼻音收。

而不属于代表收音的收音字母会按照以下类别归入代表收音:

ㄱ, ㅋ, ㄲ均视为ㄱ收

ㄷ, ㅌ, ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅎ均视为ㄷ收

ㅂ, ㅍ均视为ㅂ收

但这并不代表这些收音就没有区别了,在后接不同词汇时,这些收音就会以不同的形式影响后面的词,即语流音变

双收音选择发左侧的音还是右侧的音没有规律。

发左侧音的双收音有ㄳ, ㅄ, ㄵ, ㄽ, ㄾ, ㄶ, ㅀ

发右侧音的双收音有ㄻ, ㄺ, ㄿ

特殊的有ㄼ(除了밟다中发右侧,其余时候发左侧)

语流音变

韩语中语流音变相当多,都不显式的反映在拼写中,但收音系统隐式的表现了语流音变的可能性。

连音化 연음화

即语流中辅尾音节遇到元音开头的音节,收音(除了ㅎ, ㅇ)会自动成为后面音节的头音。

例子:간이 [가니], 닫아라 [다다라], 밥을 [바블], 옷이 [오시]

如果是双收音,则左侧的留作收音,右侧的作为下一个音节的头音。

例子:젊은이 [절므니], 없으면 [업쓰면], 읽으시오 [일그시오]

紧音化 경음화

ㄱㄷㅂ三组代表收音(包括双收音)后接平音时,平音紧音化。

例子:학교 [학꾜], 업다 [업따], 옆집 [옆찝]

ㄴㅁ两组代表收音(包括双收音)以及ㄼㄾ这两个双收音后接平音ㄱㄷㅅㅈ时(即没有ㅂ)时,这些平音紧音化。

例子:신고 [신꼬], 앉소 [안쏘], 젊지 [점찌], 넓게 [널께], 핥다 [할따]

汉字词中,ㄹ收音后接平音 ㄷㅅㅈ时,这些平音紧音化。如果是定语词尾以及后缀的ㄹ,则紧音化对全部平音都生效(但定语会有空格,单词内部能紧音化的仅有汉字词)。

例子:发动발동 [발똥], 发展발전 [발쩐], 物质물지 [물찌], 할 것을 [할 꺼슬], 갈 데다 [갈 떼다], 할 수는 [할 쑤는]

合成词中,ㄴㅁㄹㅇ四个收音后接平音时,使这些平音紧音化。

例子:문-고리 [문꼬리], 술-잔 [술짠], 아침-밥 [아침빱]

送气化 격음화

除ㅅ以外的平音与ㅎ相连时,送气化变为对应的送气音。

例子:좋다 [조타], 많지 [만치], 입학 [이팍], 시작하다 [시자카다], 따뜻하다 [따뜨타다]

腭化 구개 음화

ㄷ, ㅌ与이, 히相连会腭化为지, 치。

例子:맏이 [마지], 같이 [가치], 봍이다 [보치다], 갇히다 [가치다]

辅音同化 자음 동화

ㄱㄷㅂ三组代表收音(包括双收音)后接响音 ㄴㄹㅁ时,分别被同化为 ㅇㄴㅁ。

例子:먹는다 [멍는다], 학문 [항문], 국력 [궁녁], 밭머리 [반머리], 옛날 [옌날], 있는다 [인는다], 잡는다 [잠는다], 앞날 [암날], 십육(십륙) [심뉵]

ㄴ与ㄹ相连时,被同化为ㄹ。

例子:설날 [설랄], 일년 [일련], 천리 [철리]

ㄹ在ㅁㅇㄱㅂ后时,被同化为ㄴ。(词条可能会和前面的一同作用,产生双向同化,如16这个词십육(십륙) [심뉵])

例子:침략 [침냑], 대통령 [대통녕], 법률 [범뉼]

语法概要

谓词形态

谓词构造

动词,形容词字典形以-다结尾

ㄹ形特殊音变

以ㄹ结尾的谓词词干后接ㄴㅂㅅ开头的词缀时ㄹ脱落。

살다 > 니다, 놀다 > 는, 만들다 > 만십시오

ㅂ形特殊音变

以ㅂ结尾的部分谓词和以元音开头的词缀连接时,ㅂ > 우

但돕다, 곱다两词连接어/아开头的词尾ㅂ > 오,连接으开头的词尾ㅂ > 우

입다穿, 잡다抓, 씹다嚼, 좁다窄, 넓다宽 等词不发生此类特殊音变。

덥다 > 더요, 맵다 > 매요, 어렵다 > 어려

돕다 > 도

-습니다/ㅂ니다 尊敬形陈述终结词尾

보기.저는 학생회관에 갑니다. 我去学生会馆。

-습니까/ㅂ니까? 尊敬形疑问终结词尾

보기.한국 사람입니까? 是韩国人吗?

-으시/시 尊称词尾

보기.어머니께서 가니다. 妈妈去。

-고

  1. 连接两种或以上的动作、状态、事实

    보기.어제부터 열이 나 기침이 납니다. 从昨天起又发烧又咳嗽。

  2. 和动词词干连用,表示动作发生的先后顺序,整句由后半个分句决定。(无法过去时连用)

    보기.밥을 먹 이를 닦았습니다. 我吃了饭刷了牙。

-을까요/ㄹ까요? 疑问式终结词尾

  1. 表示向对方提议一起做某事或询问意见

    보기.점심을 같이 먹을까요? 我们一起吃午饭好吗?

  2. 表示向对方提议自己做某事或询问意见

    보기.책을 어딩에 놓을까요? 我该把书放在哪儿呢?

-읍시다/ㅂ시다 共动式终结词尾

表示提议一起做某事或接受对方的请求,常用于回答-을까요/ㄹ까요的问句。

보기.한국 음식을 먹읍시다. 我们吃韩餐吧!

-지 않다 谓词否定(动/形容)

不可用于命令词尾和共动词尾。

보기.기분이 좋지 않습니다. 心情不好。

-고 싶다 表示愿望,想要做某事

主语是第三人称时,使用-고 싶어하다

보기.무슨 선물을 받고 싶습니까? 你想收到什么礼物?

-겠- 中缀

  1. 表示说话人意志,表示“要……”,在疑问句中用来询问听话人的意图。

    보기.저는 비빔밥을 먹습니다. 我要吃拌饭。(对比我想吃拌饭)

    보기.뭘 잡수시습니까? 你想吃什么?

-으십시오/십시오 命令,嘱托终结词尾

보기.여기에 앉으십시오. 请坐在这儿。

-아요/어요/여요 非格式体终结词尾

  1. 和-습니다/ㅂ니다同样表示尊敬,但更为柔和,用于日常生活以及非正式场合。该词尾可用于陈述句(-아요/어요/여요),疑问句(아요/어요/여요?),命令句(-으세요/세요(由으시+아요/어요/여요合成)),共动句(아요/어요/여요)。

    阳性元音(아, 오, 야)使用-아요,阴性元音(其他)使用-어요,以-하다结尾的动词使用-여요,通常缩合为-해요,若无收音,则可能发生缩合。

    아 + 아 > 아 가다 > *가아요 > 가요

    어 + 어 > 어 서다 > *서어요 > 서요

    으 + 어 > 어 쓰다 > * 쓰어요 > 써요

    오 + 아 > 와 오다 > *오아요 > 와요

    우 + 어 > 워 배우다 > *배우어요 > 배워요

    이 + 어 > 여 기다리다 > *기다리어요 > 기다려요

    名词 + 이 + 에요 > 이에요(有收)/예요(无收)

-지요? 确认终结词尾

  1. 表示说话人已有所了解,只是希望得到确认,类似于“好吗?”,口语中通常为죠?

    보기.날씨가 덥지요? 天气很热吧。

-았/었/였 过去时

和谓词词干以及体词谓词形连用,表示过去时,连接规则同-아요/어요/여요

보기.그 사람은 키가 아주 습니다. 那个人的个子真的很高。(语境:和别人说几天前的事情)

-으러/러 移动的目的或意图

常接在移动性动词오다, 가다等后,表示移动的目的或意图

보기.영화를 보 갈까요? 我们去看电影怎么样?

보기.한잔 하 갑시다. 我们去喝酒吧。

-지만 转折

和谓词词干以及体词谓词形连用,表示转折

보기.값은 비싸지만 물건이 좋아요. 价格虽然贵了点但质量很好。

보기.약을 먹었지만 낫지 않아요. 虽然吃了药,但是病不见好。

名词形态

-은/는

  1. 主题标记,注意主题≠主语

    보기.저 한국 사람입니다. 我是韩国人。

  2. 对比或强调

    보기.동셍 키가 큽니다. 저 키가 작습니다. 妹妹个子高,我个子矮。

    보기.고리 좋아합니다. 생선은 싫어합니다. 我喜欢肉,不喜欢鱼。

    这里前半句用를代表说到这个句子一半的位置时,并没有想使用对比,只是后续补充了对比因此在后半句使用了은。

此后缀可与任何助词结合(如에는, 에서는),不过与主宾格助词结合时主宾格助词需要省略。

-이 책 사전입니다?

-그 첵 교과서입니다.(책은: “첵(이)은”)

-이/가

  1. 主语标记

    보기.친구가 많습니다. 朋友很多。

    注意,部分人称代词与之结合有变化,如나 > 내가, 너 > 네가(니가?), 저 > 제가, 누구 > 누가

  2. 敬语形-께서

    보기.아버지께서는 신문을 읽으십니다. 爸爸看报纸。

-이/가 아니다 对名词的否定

보기.일본 사람이 아닙니다. 不是日本人。

-도

  1. 列举相同/相似的事物(“也”),会省略主宾格助词

    보기.책이 많습니다. 그림 많습니다. 书很多,画也很多。

-에

  1. 主体的存在处所,通常与方位词连用

    보기.고양이가 방 없습니다. 猫不在房间里。

  2. 常和가다/오다/나가다/들어오다等趋向动词连用,表示趋向动词的目的地

    보기.날마다 학교 갑니다. 我每天去学校。

  3. 和表示时间的体词连用,表示动作/状况发生的时间。(但不和언제, 오늘, 내일, 어제, 그저께, 모레连用)

    보기.열두시 점심을 먹었습니다. 我12点吃了午饭。

-하고 (과/와)

  1. 连接两个以上的体词,表示“和”

    보기.빵하고 김밥을 먹습니다. 我吃面包和紫菜包饭。

  2. 也可单用

    보기.누구하고 갑니까? 和谁去呢?

-을/를

  1. 宾语标记

    보기.그분은 신문 봅니다. 那位在看报。

-에서

  1. 接在场所名词后,表示动作进行场所

    보기.도서관에서 공부합니다. 我在图书馆学习。

    注意和主体所在场所的에区分

  2. 表抽象的目的地不能用-에서而要用-에

    보기.여기 잠깐 앉읍시다. 在这里稍微坐一下吧。(这里是一个抽象的描述)

-까지

  1. 表示时间地点以及顺序的末尾,“到…为止”

    보기.종로까지 걸어갑니다. 走到钟路。

  2. 부터连用,表示“从…到”

    보기.아홉 시부터 한 시까지 공부합니다. 从九点学习到一点。

代词形态

-이, 그, 저

  • 이表示离说话者、听话者都近;也可以表示正在进行的谈论焦点
  • 그表示离说话者,离听话者;也可以表示之前提及或众所周知的谈论焦点
  • 저表示离说话者、听话者都远

-하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯, 일곱, 여덟, 아홉, 열

-무엇/무슨

  • 무엇是疑问代词,其中무엇 > 뭐, 무엇을 > 뭘
  • 무슨是疑问冠词,需置于名词前

介词形态

方位词

前面 앞

后面 뒤

上面 위

旁边 옆

底下 밑

下面 아래

里面 안

外面 밖

敬语变形

  1. 在 있다 > 계시다
  2. 睡觉 자다 > 주무시다
  3. 吃 먹다 > 드시다 > 잡수시다
  4. 说 말하다 > 말씀하시다
  5. 给 주다 > 드리다